NIVEAU 5, MERLO

Cours mardi 28 et jeudi 30 avril

Bonjour à toutes et à tous!

Cette semaine, nous allons continuer avec vos travaux sur la Géographie, puis nous allons réviser un mode verbal qu´on m´a demandé de travailler:

v      LE SUBJONCTIF

Vous trouverez ici des explications complémentaires et des exercices à faire: 

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-4514.php

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-34523.php

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/exercice-subjonctif.html

https://www.podcastfrancaisfacile.com/texte-court/texte-subjonctif.html

NIVEAU 5, MERLO

Cours mardi 14 et jeudi 16 avril

Bonjour mes chères étudiantes et mes chers étudiants! Comment vous allez? Racontez-nous par audio!

En attendant, on se met au travail…

→ On va réviser, par exemple, les pronoms démonstratifs et les pronoms interrogatifs, qu´en pensez-vous??

Voici des photos du livre Latitudes 2, leçon 7. Vous allez lire et faire tous ces exercices:

→ Puis on va travailler la leçon 28 du livre: pages 96 et 97 de la méthode.

Ce travail se fera à partir de la vidéo de la leçon 25, C´EST PAS POSSIBLE!. Vous pouvez la regarder ici:

https://www.youtube.com/watch?v=gji-L2MJYoM

Vous allez tout lire puis essayez de faire les exercices proposés et de répondre aux questions.

→ Pages 98 et 99: ENTRAÎNEMENT. Révisez tous les exercices, même ceux que vous aviez déjà faits!

→ Page 100 NOUS CRÉONS UNE PUBLICITÉ ÉCRITE.

Faites-le, mais ce n´est pas nécessaire de tout faire, par exemple “imaginer une illustration”…

→ Page 106 et 107 du cahier. Faire le BILAN du Dossier 7.

Et voilà, que ça pour cette semaine!! Bon courage et bon travail!!!!

NIVEAU 5, Merlo

Bonjour à toutes et à tous! Voici le travail pour cette semaine! (à part les leçons du livre)

Ø  On va faire un tout petit exercice pour utiliser le pronom EN aux différents temps verbaux. Vous allez conjuguer à tous les temps connus:

“Elles EN parlent / Elles n´EN parlent pas”

FP / PR / PC / IMPARF. / FS / PQP / SUBJ. / COND. PR. /

À l´impératif, bien entendu, comme il est impossible de donner un ordre à une troisième personne, il faudrait changer la personne:

Parles-en! N´en parle pas!

Parlons-en! N´en parlons pas!

Parlez-en! N´en parlez pas!

Ø  Des liens pour continuer de travailler les pronoms démonstratifs:

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-2922.php

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-23593.php

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-41298.php

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-101113.php

Ø  Il nous manquait les pronoms interrogatifs! Donc on va commencer avec l´interrogation en général: (Attention, vous savez qu´il y a souvent des erreurs sur les différents sites… essayez de les découvrir!)

https://learningapps.org/1915022

https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/int6.html

https://fr.educaplay.com/ressources-pedagogiques/c-9179-1-pronom_et_adjectif_interrog.html  (L´impératif n´est pas correct!)

https://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11984/3068149.cw/

(C´est comment en français?  EXERCICE ou EXERCISE??)

NIVEAU 5, Merlo

Bonjour les ami (e) s! J´ajoute un tout petit peu de matériel pour la leçon 27!

Puis juste deux exercices:

Exercice 1 

Répondez aux questions en utilisant le pronom EN.

 1. As-tu apporté des enveloppes ? Oui, ________________________________ 

2. Avez-vous acheté un cadeau pour Claude ? Non, _______________________________ 

3. As-tu écrit un courriel pour informer les employés ? Oui, ________________________________ 4. Avez-vous cultivé des fleurs cet été ? Non, ________________________________ 

5. As-tu pris un déjeuner ce matin ? Non, ________________________________ 

Exercice 2

 Répondez aux questions en remplaçant les compléments en italique par le pronom EN s´il y a lieu. Indiquez quelles sont les phrases où on ne peut pas utiliser le pronom EN


1. Allez-vous manger au restaurant grec ? Oui, ________________________________
2. Avez-vous déjà mangé des cuisses de grenouille ? Non, ________________________________
3. Prenez-vous du beurre avec le homard ? Oui, ________________________________
4. Est-ce que Chantal a choisi une salade césar ? Non, ________________________________
5. Cette usine est-elle située derrière l’école ? Oui, ________________________________
6. Reviens-tu de chez Jennifer ? Non, _______________________________
7. Lucie a-t-elle pris un apéritif ? Oui, ________________________________
8. Vous revenez du cours de français ? Non, _______________________________
9. Avons-nous assez de lait pour le souper ? Oui, ________________________________
10. Écris-tu à tes vieux amis de temps en temps ? Non, ________________________________
11. Avez-vous réfléchi à ma proposition ? Oui, ________________________________
12. Andrea va-t-elle à Ottawa cette fin de semaine ? Non, ________________________________
13. Vous restez à Québec un ou deux jours ? Je __________________________________
14. Combien d’animaux avez-vous ? Je __________________________________
15. Angela s’intéresse-t-elle à la musique ? Non, ________________________________
16. Vous allez au cinéma à 19h ou 20h ? Nous ________________________________
17. Mangez-vous de la viande tous les jours ? Non, ________________________________
18. Avez-vous apporté une bouteille de vin ? Oui, _________________________________
19. As-tu jeté les vieilles feuilles dans la poubelle ? Non, ________________________________
20. Est-elle satisfaite de ses résultats ? Oui, ________________________________

NIVEAU 5; merlo

Le gérondif

https://www.labullefle.fr/le-gerondif/

Le gérondif est un mode…

Formation du gérondif

On utilise la 1ère personne du pluriel du présent puis on ajoute EN et -ANT

exemples:

nous pouvons => en pouvant

nous choisissons => en choisissant

Attention!

• Les verbes « être » (en étant), « avoir » (en ayant) et « savoir » (en sachant) sont irréguliers.

• Quand le verbe est pronominal, on adapte le pronom

J’ai écouté la radio en me douchant.

Nous sommes arrivés en retard en nous trompant de chemin.

Valeurs du gérondif

• La manière:

Il marche en boitant => comment il marche

• La simultanéité de deux actions

Tu marches en sifflant = Tu siffles en marchant

• La cause

Je suis tombé en glissant sur une peau de banane => pourquoi je suis tombé

Exercices

Exercice 1

1. Sami annonce qu’il a mangé tout le chocolat en (rougir).
2. Elle crie en (lever) les bras au ciel.
3. Elle fait toujours le ménage en  (chanter).
4. Nadia frappe à la porte en  (entrer) dans le bureau du directeur.
5. En  (aller) au collège, je porterai le pain au four.
6. Samir a glissé en  (descendre) l’escalier.
7. Le professeur distribue les cahiers en  (dire) à ses élèves: ‘Vous avez bien travaillé. Continuez.’
8. Vous vous êtes trompés en  (remplir) votre chèque.
9. Tu écoutes la radio en  (faire) tes devoirs?
10. En  (s’exclamer), Alice fait la grimace.

Exercice 2

1. J’arrive à l’école (je cours) =» J’arrive à l’école .
2. Manu fait des bonds (il crie) =» Manu fait des bonds .
3. Laurent la regarda (il souriait) =» Laurent la regarda .
4. Ne te tache pas (quand tu manges)! =» Ne te tache pas !
5. Comment veux tu comprendre (tu parles) sans cesse ? =» Comment veux-tu comprendre  sans cesse?
6. Jérémy s’est fait mal (il est tombé) dans la cour.=» Jérémy s’est fait mal  dans la cour.
7. Lucile grelotte (elle attend) le bus de 8H. =» Lucile grelotte  le bus de 8H.
8. C’est (écouter) que vous vous retiendrez la leçon. =» C’est  que vous retiendrez la leçon.
9. Phil a eu un accident (il a calé) au milieu d’un carrefour. =» Phil a eu un accident  au milieu d’un carrefour.
10. Si tu ne ronflais pas (quand il dort) je passerais de meilleures nuits. =» Si tu ne ronflais pas  je passerais de meilleures nuits.

Exercice 3

	1. Quand il a pris des cours de français, Pierre s’est fait de nouveaux amis.   des cours de français, Pierre s’est fait de nouveaux amis. 2. Si on monte au troisième étage de la tour Eiffel, on a une vue magnifique sur Paris.   au troisième étage de la tour Eiffel, on a une vue magnifique sur Paris. 3. Enlevez vos chaussures quand vous entrez dans la maison, s’il vous plaît. Enlevez vos chaussures    dans la maison, s’il vous plaît. 4. Béatrice lit le journal pendant qu’elle attend le train. Béatrice lit le journal    le train. 5. Si je cours tous les jours, je pourrai bientôt participer au marathon de Paris.   tous les jours, je pourrai bientôt participer au marathon de Paris. 6. Quand elle prépare le dîner, Sonia écoute la radio.   le dîner, Sonia écoute la radio.

LA NOMINALISATION

https://www.lefleenunclic.com/2019/03/la-nominalisation.html

Dans les titres de presse surtout, on utilise des phrases nominales pour résumer une information et la mettre en valeur.

On peut :

•        nominaliser le verbe pour mettre en valeur son action à l’aide de suffixes.

Suffixes masculins	Suffixes féminins
-ment -age	-tion -ade

Exemples :

Changement de restaurateur à La Farandole (ladepeche.fr, 04/09/2018)

Augmentation du trafic au port de Bruxelles au premier semestre (lacapitale.be, 31/08/2018)

Ø  nominaliser le verbe sans suffixes.

Exemple :

Hausse des salaires en 2018 : les cadres sont ceux qui en profitent le plus (lci.fr, 014/09/2018)

Ø   nominaliser le verbe pour mettre en valeur le résultat de son action avec le suffixe

-ure.

Exemple :

Ouverture du pavillon H de l’hôpital Edouard-Herriot (leprogres.fr, 04/09/2018)

Ø  nominaliser à partir d’un adjectif, généralement au féminin.

Exemples :

Lente → lenteur - Gentille → gentillesse - Lasse → lassitude  - Fine → finesse - Sociale → socialisme

etc…

https://drive.google.com/file/d/1n1DjSdnRAHajFSj5A4wx47Sm8sX5qFvu/view

Faire exercices 1 et 2.

Corrigés ici: https://drive.google.com/file/d/1PXH-URwjq_wT6P6X0zXK5nfJXiDA-wcW/view

LEÇON 27 du livre, page 94, 95 PUB RADIO

Tout lire, écouter audios, faire les exercices

Niveau 5, Merlo

Bonjour à toutes et à tous! Je vous laisse ici un travail à faire pendant cette semaine, car aujourd´hui, comme vous le savez, c´est un jour férié: on commémore le coup d´état du  24 mars 1976.

Donc, pour la leçon 25, un peu de travail sur les pronoms démonstratifs:

Les pronoms Démonstratifs

Complétez avec l’adjectif ou le pronom, selon le modèle.

1. Ce livre (m) est de Rousseau, celui-ci/là est de Voltaire.

2. ............ broche (f) est en or, ............................ est en argent.

3. ............ enfants sont le miens, .......................... sont à ma sœur.

4. ............ oiseau (m) est une hirondelle, .......................... est une mésange.

5. ............ appartement (m) est vaste, ............................ est plus petit.

6. ............ copies (f) sont corrigées, ................................ ne le sont pas.

7. ............ vin (m) est français, ............................... est chilien.

8. ............ librairie (f) offre de nombreux livres intéressants, mais pas ..................................

9. ............ alcool (m) est doux, ................................. est corsé.

10. .......... plantes sont fleuries, mais pas ................................... .

Pour ce que l´on commémore en Argentine, voici un lien:

https://www.voluntarioglobal.org/es/component/k2/item/1391-le-24-mars%2C-%C2%AB-jour-de-la-m%C3%A9moire-pour-la-v%C3%A9rit%C3%A9-et-la-justice-%C2%BB

Puis, on va commencer la leçon 26, page 92: PUB MAGAZINE.

Lisez attentivement la page 92, faites l´activité 5 de la page 98.

Lisez aussi la page 93. Sous la rubrique LE GÉRONDIF, il y a l´activité 5 de la page 98 à faire. 

Et il y a également LA NOMINALISATION, que nous avons déjà commencé à travailler. Nous allons à présent reprendre ce sujet: Faites l´activité 7 à la page 99.

je vous enverrai par la suite d´autres exercices sur ces deux sujets.

Faites aussi les exercices du cahier d´activités, pages 100 et 101.

Vous avez donc plein de choses à faire cette semaine! J´attends vos commentaires, questions, etc par wsp.

je vous souhaite un bon travail pendant la quarantaine, profitons-en pour apprendre plein de choses!!!

NIVEAU 5, MERLO. PRONOM INTERROGATIF "LEQUEL"

https://fr.tsedryk.ca/grammaire/question/exercices/Lequelouquel.htm

Bonjour le niveau 5! Comment se passe ce cours virtuel??? Voici un exercice auto corrigé pour avancer un peu sur ce sujet...
Je vous souhaite un bon travail!!!

Niveau 5, Merlo - Cours du mardi 17 mars

Bonjour à toutes et à tous!
Aujourd´hui vous allez finir la leçon 25, C´EST PAS POSSIBLE!. Lisez-la à nouveau, faites tous les exercices, réecoutez l´audio du dialogue, lisez la transcription une fois et encore, et encore... Je vais vous envoyer d´autres exercices pour compléter.
Quand vous vous sentirez prêts (prêtes), j´aimerais énormément recevoir par audio votre lecture du dialogue piste 66!!! Faites-moi plaisir!!!!
BON TRAVAIL!!!!!

LES 4 VOYELLES NASALES (Niveau 5, Merlo)

https://www.youtube.com/watch?v=eeL9mc3kRao