Bonjour mes chers élèves! Ça y est? Vous avez compris ce que je vous ai apporté hier?
Avant de faire les exercices, faites la révision des articles (définis et indéfinis) et aussi le genre des noms. Antes de hacer los ejercicios, hagan el repaso de los artículos ( definidos e indefinidos) y también el género de los sustantivos.
Allez, au travail! Vamos a trabajar!
1-Masculin ou féminin? Notez M ou F . Masculino o femenino? Coloque M o F según corresponda.
-accident -quartier -adresse
-boulevard -profession -nom
-rue - étudiante -nationalité
-monsieur -chanteuse -infirmière
2-Trouvez le masculin. Encuentre el masculino.
Exemple: un boucher ( M)-une bouchère (F)
1-un .…………………………../ une technicienne.
2-un .…………………………./ une directrice.
3-un .…………………………./ une chanteuse.
4-un …………………………./ une employée.
5-un …………………………./ une dentiste.
3-Trouvez leur équivalent féminin. Encuentre el equivalente femenino.
Exemple: C'est un danseur / C'est une danseuse.
1-C'est un musicien / C'est une...……………………..
2-C'est un artiste / C'est une ………………………….
3-C'est un cinéaste / C'est une cinéaste……………….
4-C'est un directeur / C'est une ………………………
5- C'est un politicien / C'est une ..................................
4-Modifiez les mots entre parenthèses si nécessaire. Modifique las palabras entre paréntesis si es necesario.
Exemple: Dans ma rue, il y a un (boulanger) et une (fromagère).
Dans ma rue, il y a un boulanger et une fromagère.
1-Dans mon entreprise, il y a un (directeur et une secrétaire.
……………………………………………………………...
2-Dans mon jardin, il y a un (jardinier) et un (paysagiste)
……………………………………………………………...
3-Dans ma chambre, il y a un (ami) et un (voisin).
……………………………………………………………... 4-Dans ma cantine, il y a une (cuisiner) et une (serveur).
……………………………………………………………...
Aujourd'hui on va commencer la LEÇON 3 :LES MOTS À ÉCOUTER(LAS PALABRAS PARA ESCUCHAR) En ésta lección repasarán los saludos y aprenderán los Artículos Indefinidos)
D' abord on va faire l' EXCERCICE 1 :DIALOGUES(audio 14).
- 1) Écoutez. Associez les dialogues aux photos.(Para comenzar haremos el ej 1 DIÁLOGOS. Escuche. Asocie los diálogos con las fotos......(tambien podemos decirles a los saludos : LES MOTS DE LA POLITESSE- LAS PALABRAS DE CORTESÍA)
- 2): Écoutez.Dites quels mots vous entendez (audio 14).(Escuche, Diga que palabras ud oye).
-3) Lisez les mots et trouvez des couples de mots (Lea las palabras y encuentre parejas de palabras, como en el ejemplo)
EXCERCICE 2 : L' ARTICLE INDÉFINI (éstos artículos se usan para designar algo no definido, no específico, por ej Veo un perro)
FAIRE : Écoutez et associez.(Hacer Escuche y asocie)......
GRAMMAIRE
EXCERCICE 3 : MASCULIN OU FÉMININ? Écoutez . Dites si le mot es féminin ou masculin (audio 16)
Une journée →féminin .......
GRAMMAIRE
(En general las palabras femeninas terminan en una consonante pronunciada: baguette(t).
En general las palabras en masculino terminan en una vocal pronunciada : café(e)
La pronunciación en singular y plural es la misma: café, cafés (kafe))
EXCERCICE 4 : SINGULIER OU PLURIEL? Écoutez. Dites si le mot est pluriel ou singulier.
Des journées → pluriel
PHONÉTIQUE
(La acentuación cae en la última sílaba de la palabra: bonjour: se acentúa jour!!)
EXCERCICE 5 : MOTS INTERNACIONAUX: (audio 19) Palabras internacionales.
Écoutez et répétez........
EXCERCICE 6 : DITES VOTRE PRÉNOM AVEC L' ACCENT FRANÇAIS( Diga su nombre con acento francés).....
EXCERCICE 8: S' IL VOUS PLAÎT! ELIJAN UN DIÁLOGO DEL EJERCICIO 1 Y ME MANDAN UN AUDIO LEYÉNDOLO, JUNTO CON UNA PRESENTACIÓN DE CADA UNO!
➤POUR FINIR VOUS DEVEZ FAIRE LES ACTIVITÉS DU CAHIER: PAGES 16,17,18 ET 19 .(AUDIOS 12,13,14,15,ET 16) (ESPERO SUS RESPUESTAS)
On va continuer cette semaine avec le vocabulaire du mobilier et de l' équipement.
Complétez les activite5 du cahier d'exercices page 27 et étudiez par coeur les mots et les expressions
pour caractériser un logement.
Bonjour mes élèves de Juana Koslay, j'espère que vous allez très bien !!
Je voudrais vous expliquer comment se présenter. Quisiera explicarles como presentarse.
Vocabulaire
âge( ms): edad masculin singulier
habite: habita
parle: habla
quelle est sa profession: cual es su profesion?
qu' est ce qu' elle aime?: que es lo que a ella le gusta?
Esseyez de remplir la fiche( intenten completar la ficha)
Au revoir
Et, pour
parler de la maison, nous allons aussi commencer à utiliser quelques adjectifs
qualificatifs (GRAND/GRANDE, BEAU/BELLE, PETIT/PETITE…) et quelques adjectifs
possessifs aussi (MON, MA, VOTRE…):
ØMon
appartement est GRAND / Ma maison est GRANDE
ØMon
jardin est BEAU / Ma cuisine est BELLE
ØMon
garage est PETIT / Ma chambre est PETITE
Etc.
Vous pouvez construire des phrases, vous me demandez si
vous voulez dire autre chose, et je vous dis comment c´est en français.
Exemple:
“J´habite dans une belle maison. Elle a un beau jardin. Dans le
jardin, il y a beaucoup d´arbres. La salle à manger est grande mais la cuisine
est petite. La chambre de ma fille Chloé est très confortable…”
On avance petit à petit, on cherche les mots qu´on ne
connaît pas (Verbe Connaître, 3ème groupe, conocer)
(Avanzamos
poco a poco, buscamos las palabras que no conocemos)
v¿Y cómo sería la pregunta para saber
cómo es su casa? Podría ser:
ØElle
est comment, votre maison? (si trato de usted)
ØElle
est comment, ta maison? (si tuteo)
ØTu peux me décrire ta maison?
ØVous pouvez me décrire votre maison?
Il y a
différentes possibilités pour poser une question.
vEt
maintenant, qu´est-ce qu´on peut ajouter…? On peut parler des voisins!
(Y ahora, ¿qué podemos agregar?
¡Podemos hablar de los vecinos!)
ØMon
voisin s´appelle Jean-Christophe. Il est français. Il est architecte. Il travaille à Merlo. Il ne parle pas
bien espagnol…
ØMa voisine s´appelle Clémentine. Elle
est française. Elle est très intelligente…
(¡Alguien que me explique cuándo se usa MON y cuándo se usa
MA!!!)
vMaintenant, on va regarder et écouter
quelques dialogues :
Bonjour mes chers élèves! Ça va bien? Vous me manquez!
Aujourd'hui on va étudier le genre des noms, masculin ou féminin. Hoy vamos a estudiar el género de los sustantivos, masculino o femenino.
Qu’est-ce que le genre d’un nom ? Cual es el género de un sustantivo?
Le français a deux genres, le masculin et le féminin. Le genre est indiqué dans les dictionnaires par les abréviations m. pour masculin et f. pour féminin. Bien souvent on peut reconnaître le genre d’un nom à sa terminaison. Mais pour connaître le genre des noms, le mieux est de toujours les apprendre avec leurs articles.
El francés tiene dos géneros, el masculino y el femenino. El género está indicado en los diccionarios por las abreviaturas "m." para el masculino y "f." para el femenino. A menudo podemos reconocer el género de un sustantivo por su terminación. Pero para conocer el género de los sustantivos, lo mejor es aprender los artículos ( ¡nosotros ya lo hemos hecho!)
Vous apprendrez à reconnaître le genre de certains noms grâce à leur terminaison ou au groupe auxquels ils appartiennent.
Ustedes aprenderán a reconocer le género de ciertos sustantivos gracias a su terminación o al grupo al cual pertenecen.
ATTENTION!! tengan en cuenta que hay sustantivos en francés que no tienen el mismo género que en español!!!
Ejemplos: la voiture=el auto; la cigarette=el cigarrillo; le film= la película
Cuando busquen en el diccionario, tengan en cuenta lo que aparece al lado del sustantivo que ustedes busquen, para así poder aplicar bien el artículo. Por ejemplo: printemps m =primavera f entonces digo en francés "le printemps" y en español " la primavera",
Exemple
Les
noms masculins
Terminaison
Exemple
-e/-é
le maître, le résumé, le pré
-eur
le vendeur, le
danseur
-ien
le musicien, le
chien
-(i)er
le boucher,
l’ouvrier
-on
le baron, le patron Exceptions : la boisson, la façon, la liaison, la maison, la raison,
la rançon, la saison, la chanson
-teur
le traducteur
-age
le garage, le sauvetage Exceptions : la cage, l’image, la nage, la page, la plage, la rage
-al
le journal, le
cheval
-eau
le bateau, le château Exceptions : l’eau, la peau
-ent
le segment, le présent Exception : la jument
-et
le billet, le projet
-asme/
-isme
le fantasme, l’enthousiasme, le tourisme, le charisme
-in
le cousin, le
baldaquin
-oir
l’arrosoir, le
fermoir
-ail
le travail
Les points cardinaux
le nord, le sud, l’est, l’ouest
Les jours de la semaine
Les mois
Les saisons
le lundi, le jeudi, le dimanche
février, avril, octobre
l’été, le printemps, l’automne, l’hiver
Les noms d’arbres
le sapin, le peuplier, le chêne
Les langues
le français, l’allemand,
l’anglais
Les
noms féminins
Terminaison
Exemple
-esse
la maîtresse
-euse
la vendeuse, la
danseuse
-ienne
la musicienne, la
chienne
-(i)ère
la bouchère,
l’ouvrière
-onne
la baronne, la
patronne
-trice
la traductrice
-ade
la pommade, la façade Exception : le stade
-ance/-ence
l’ambulance, l’essence Exception : le silence
-ée
l’arrivée, l’idée Exceptions : le musée, le lycée, le trophée, l’apogée, le mausolée
-elle
la demoiselle
-ette
la poussette, la
cigarette
-ie
la géologie, la librairie Exception : l’incendie
-ine
la cuisine, la
cabine
-ise
la surprise, la
devise
-aille
la trouvaille
-t(i)é
la pitié, la confidentialité Exceptions : le comité, le côté, l’été, le pâté
-ure
la confiture, la culture Exception : le murmure
Les continents
l’Europe, l’Asie
Les disciplines
la médecine, la philosophie, la chimie
Vous trouverez sur les tableaux ci dessus, beaucoup de noms que vous ne connaissez pas! Cherchez-les dans le dictionnaire! Vous pouvez le faire sur un dictionnaire en ligne, par exemple WordReference
Encontrarán en los cuadros, muchos sustantivos que no conocen! Busquen en el diccionario! Pueden hacerlo en WordReference, que se encuentra en internet!
Vocabulaire
Salutations!!!w3q
